Учебникът е изграден на основата на идеите за комплексно развитие на личността на ученика, за оптимално съчетаване на организационните норми на обучение, за действеност и интегративност на обучението. Водещ компонент е илюстративният материал, който интегрира математическите знания с тези по останалите учебни предмети. В учебника са включени разнообразни задачи, които отразяват реални ситуации от живота на децата. Решаването им изисква прилагане на различни видове дейности и осигурява условия за овладяване на програмните знания. Учебникът създава и поддържа интерес към математиката и към ученето въобще. Това се постига, като се дава възможност на учениците да изследват, да доказват, да дискутират, а също така и да играят (най-често с химикалката и тетрадката). Методиката се основава на хуманистичната идея за превръщане на въздействието върху личността във взаимодействие между личности.

Забележка: Почти всички задачи в ученика са попълнени с химикалка. На 6-7 страници има оцветявания и петна с водни бои. Последните 14 листа от учебника липсват.